Dispositif ULIS
Dispositif qui accueille maximum 10 élèves qui préparent un CAP PSR en 3 ans au lieu de 2.
Il s’agit de construire le parcours de l’élève handicapé (en particuliers les troubles des fonctions cognitives).
Il propose en milieu scolaire ordinaire, des possibilités d’apprentissage souples et diversifiées tout en intégrant les élèves dans la classe.
Objectifs et caractéristiques
Obtenir un niveau 3 en 3 ans minimum.
Objectifs de la formation :
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Permettre la consolidation de l’autonomie personnelle et sociale du jeune.
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Développer les apprentissages sociaux, scolaires, l’acceptation des règles de vie de la communication scolaire et l’amélioration des capacités de communication.
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Concrétiser à terme un projet d’insertion professionnelle concerté.
Caractéristiques du dispositif :
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Collectif proposant une organisation pédagogique adaptée et permettant la mise en œuvre de chaque Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)
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Faisant partie intégrante du lycée
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Petit effectif
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Elèves présentant des troubles des fonctions cognitives et reconnus MDPH
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Accompagnement d’un AVS-co
Contenu de la formation sur 3 ans
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Enseignement général : français, histoire-géographie, mathématiques, sciences physiques, langues, arts appliqués, EPS avec un professeur coordonnateur ou en classe classique,
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Enseignement professionnel :
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Pratiques professionnelles : inclusion dans les cours de pratique du CAP PSR,
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Préparation de la sortie du jeune où plutôt l’entrée dans la vie de futur adulte autonome,
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Présentation des milieux protégés pour les élèves désireux intégrer ces structures (ESAT) ou les milieux ordinaires avec reconnaissance de qualité de travailleur handicapé (RQTH)
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16 semaines de stage en milieu professionnel ordinaire ou protégé
Inscription à l’Ulis
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L’inscription d’un élève au sein d’une Ulis est conditionnée par une décision préalable de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH), qui se prononce au vu des éléments transmis par l’enseignant-référent, et notamment les évaluations scolaires.
Démarche à suivre :
Á l’initiative des parents ou du représentant légal de l’enfant, il convient de contacter la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).
Une évaluation des compétences et des besoins de l’enfant y sera réalisée par l’équipe pluridisciplinaire dépendant de la M.D.P.H.
C’est sur la base de cette évaluation – en accord avec la famille – que la C.D.A.P.H. statue et prend sa décision de l’admission de l’enfant dans l’ULIS pro ou dans une autre structure mieux adaptée à ses compétences et à ses besoins.
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Nous pourrons ainsi répondre à vos questions et vous transmettre un dossier d’inscription.